最近看到一個承諾公式深受啟發(fā)，ED=RD*CD，即決策質(zhì)量=正確決策*對決策執(zhí)行的承諾。作者解釋，我們常常花時間在討論決策的正確性，卻比較少關注對決策執(zhí)行的承諾，隨著“零零后”開始進入職場，年輕人更喜歡深度思考后去行動，所以現(xiàn)在年輕同事在面對不知道事情來龍去脈，而只是簡單被告知去執(zhí)行的情況下，就會對工作缺少承諾度，從而讓執(zhí)行大打折扣。因此需要提升年輕人的參與度和承諾度，從而更好地提升執(zhí)行力。

我深有感觸，曾經(jīng)工作上遇到難題我更喜歡自己獨立思考，然后搭好框架，把結果告知對方去執(zhí)行。有一次，有個合作很多年的同事A工作狀態(tài)不佳，多次溝通后她告知自己的工作有些疲態(tài)，因為工作多年且都是重復相似的工作，想要嘗試其他板塊的內(nèi)容。我們深入交流幾次，我當時有點感慨和沮喪，原來有時候給對方規(guī)劃的不一定時對方想要的。

之后我便開始調(diào)整我的方式，與其自己想好路徑，不如讓大家自己去體會一把，替代我的解釋和講解。

組里陸續(xù)有了新人，為了讓她們快速熟悉，就著手組織組內(nèi)的讀書會和分享會，即通過日常工作的問題分享，閱讀心得分享，去發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。后續(xù)分享的過程中我驚喜發(fā)現(xiàn)，哪些人是善于思考的、哪些人是認真準備的、哪些人的思維邏輯感是比較好的。而這些特質(zhì)，平時通過常規(guī)工作難以察覺。年末盤點下來，我發(fā)現(xiàn)由讀書會分享帶來的工作改善不少：新竹形式的創(chuàng)新探索、線上系統(tǒng)的敲定、訓后案例的轉化等。這些點子不再像以往是我自己提出來，請別人執(zhí)行，而是伙伴們提出問題、碰撞觀點，最終提出新的方案。因為親自參與，了解為什么要做，知道下步怎么走，方向清晰，因此組員在項目承接過程中全力以赴，遇到問題能竭盡全力解決，而我也有了更多的時間承接新的任務和項目。

現(xiàn)在回憶起來，誠如承諾公式所講，我以前更加注重做正確的事情，但忽略了組員的參與和承諾。后續(xù)做了調(diào)整，從簡單的告知，向提供支持工作轉變，能和伙伴們討論、發(fā)現(xiàn)、共享問題，每個人置身其中，點燃了大家點燃共創(chuàng)、交換信息的能力。提升了承諾度，參與的積極性和激情就自然提升了。